School Of Vocal Arts | SOVA’ KIDS
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SOVA’ KIDS

Atelier Comédie musicale pour les enfants

 

PRESENTATION

Une activité ludique, riche, où votre enfant exprimera sa créativité, en apprenant à chanter et jouer la comédie. Cet atelier aboutira à la présentation et à l’interprétation d’une comédie musicale, « Les couleurs du bonheur », où chaque enfant, avec un espace créatif, pourra s’exprimer et être partie prenante.

 

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

 

  • Favoriser l’expression verbale et orale des enfants. L’expression vocale est incontournable,
    qu’elle soit parlée ou chantée. Chacun apprend à écouter et ressentir sa voix, la placer pour
    mieux la maitriser. Les cours de chant et de musique permettent ce travail de recherche pour
    améliorer son débit, dépasser certains blocages et trouver le placement juste dans l’espace,
    en appliquant les techniques vocales enseignées.
  • Permettre l’expression musicale et corporelle des enfants. L’initiation au théâtre et à la
    danse développe l’expression corporelle et la mise en rythme des mouvements.
  • Développer la créativité manuelle. Les enfants, à travers des ateliers manuels, vont participer
    à la création des décors et ainsi faire prendre vie à leurs idées créatives.
  • Développer l’imaginaire. Ces ateliers permettent de se plonger dans un univers imaginaire et
    poétique où chaque enfant doit laisser libre cours à son imagination et faire émerger des
    idées, mouvements, et dynamiques, qui lui sont propres.
  • Mettre les talents de chaque enfant en valeur. Il est important de valoriser les capacités de
    chacun pour établir une relation de confiance et encourager chacun à dépasser ses craintes.

 

 

 

Éveil Musical

 

EVEIL MUSICAL EN ANGLAIS 

 

Âge : 2-3 ans

Quand ? Le mercredi matin

Nombre de participants : 6 enfants maximum

 

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

 

Apprentissage d’une langue étrangère :

-Apprendre l’anglais sous forme ludique, à travers la découverte musicale

 

L’écoute :

-Reconnaître des sons ou mélodies connues

-Apprendre à concentrer son écoute sur un bruit ou un son

-Découvrir les timbres de quelques instruments

 

Le chant :

-Découvrir et mémoriser des chants

-Développer le plaisir de chanter

-Développer une oreille musicale et chanter juste.

-Travailler le souffle

 

Jeux instrumentaux, jeux de voix :

-Acquérir des savoir-faire musicaux et rythmiques

-Développer l’aptitude à l’expression

-Prendre confiance en soi (chant, expression corporelle)

 

Création de musique :

-Développer l’aptitude à l’expression et le goût de la création

-S’exprimer face aux autres, créer et s’exprimer au sein d’un petit groupe d’enfants

 

EVEIL MUSICAL EN FRANÇAIS

 

Âge : 2-4 ans

Quand ? Le mercredi après-midi

Nombre de participants : 6 enfants maximum

 

Objectifs pédagogiques

 

– Sensibilisation aux sons, aux rythmes et aux couleurs musicales

– Manipulation des différentes familles d’instruments

– Découverte de leurs voix comme un outil musical

– Découverte des différents sons

– Apprentissage du principe du rythme à travers les percussions mais aussi des instrumentarium originaux comme ceux des frères Baschet.

 

Développement musical :

-Stimulation de la synesthésie avec les couleurs

-Evolution de la motricité de l’enfant, notamment dans le langage parlé

 

Définition de la synesthésie :

« La synesthésie, c’est une condition spécifique dans laquelle la stimulation d’un sens est perçue simultanément par un autre sens. La synesthésie est une façon différente de percevoir le monde, qui sollicite divers sens. »

Atelier créativité, rythmique et solfège

 

Âge : 5 à 6 ans

Nombre de participants : 5 élèves maximum

Programme sur 2 ans

 

Objectifs pédagogiques

 

Créativité avec des jeux d’improvisation musicale, théâtrale et gestuelle

-Développer ses capacités expressives, imaginatives et artistiques

-Vivre et communiquer ses émotions individuellement ou sein du groupe

-Acquérir de l’autonomie et de l’aisance

-Créer, inventer, mettre en scène et conduire des projets de toute nature

 

Rythmique et solfège

-Acquérir les bases du solfège par le mouvement en lien direct avec la découverte du piano en couleurs (travail stimulé avec la synesthésie)

-Développer la motricité et le sens musical

-Identifier les notes et valeurs

-Se familiariser avec la pratique du piano

-Etre attentif á l’autre, s’écouter et s’entendre en groupe

-Apprendre l’harmonie et la lecture musicale en couleur

 

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